terça-feira, 22 de outubro de 2013

DICAS DA LÉLIA 9o ANO



RETA FINAL, GALERA!
E como diz o ditado: "No pain, No gain", isto é, sem dor, esforço, não há ganho. 
Então, minha sugestão é que você aproveite ao máximo as dicas, 
mas também faça os exercícios do Workbook, consulte seu livro, 
domine o vocabulário, se preparando corretamente. 

Uma boa preparação é fruto de um PROCESSO. 
Nada de estudar 1 dia antes! Inglês é língua, é comunicação, é treino. 
Só decorar as regras, torna o estudo monótono. 
Mas, saber usar o que se aprendeu é nosso grande desafio.


- Texto sempre cai. E já é hora de saber o que significa WHAT, WHEN, WHERE, HOW..., que são as famosas QUESTION WORDS. Desta vez o texto usará estruturas no passado. Estude-os!

- Por vezes colocamos dois verbos, um ao lado do outro. Neste caso, o segundo verbo, ou estará na forma ING, ou na forma infinitive TO____. Você precisa saber quando usá-los. 

Example: I enjoy being with my friends
I want to spend one year in the States

- MUST and HAVE/HAS TO são modais que expressam obrigação. Já as formas negativas são assim: (NOT) have to significa que algo não é necessário. MUSTN´T fala de algo proibido, uma ordem. 

A "1st Conditional" expressa FUTURE POSSIBLE. Há uma fórmula para usá-lo: 
IF _____________ (present), WILL / WON´T
Faça frases expressando esta ideia. A ordem também pode ser invertida. 

Example: If I study hard, I will pass. 
If I don´t stydy hard, I won´t pass. 
I will fail, If I don´t study. 
If I study hard, I won´t fail.
Capiche?


- O grande lance do Present Perfect é: entender quando se usa, e porque ele é diferente do Simple Past, e saber sua estrutura. Ele é composto pelo HAVE/ HAS + Past Participle. 
E você? Já sabe de cor os verbos? Nem os principais? Estude-os!

- Se vc vir essas palavrinhas SINCE e FOR, pode saber que estamos usando o Present Perfect, pois são expressões típicas deste tempo verbal. Já se você vir AGO, LAST, YESTERDAY, ou qualquer outra expressão de TEMPO (dia, data, evento...), estamos usando o Simple Past. 

I´ve been a teacher since 1995. (Present Perfect)
I saw teacher Lélia at the mall yesterday. (Simple Past)   

DICAS DA LÉLIA 8o ano



RETA FINAL, GALERA!
E como diz o ditado: "No pain, No gain", isto é, sem dor, esforço, não há ganho. 
Então, minha sugestão é que você aproveite ao máximo as dicas, 
mas também faça os exercícios do Workbook, consulte seu livro, 
domine o vocabulário, se preparando corretamente. 

Uma boa preparação é fruto de um PROCESSO. 
Nada de estudar 1 dia antes! Inglês é língua, é comunicação, é treino. 
Só decorar as regras, torna o estudo monótono. 
Mas, saber usar o que se aprendeu é nosso grande desafio.


- Texto sempre cai. E já é hora de saber o que significa WHAT, WHEN, WHERE, HOW..., que são as famosas QUESTION WORDS. Desta vez o texto usará estruturas no passado e explorará o modal SHOULD . Estude-os!

- A 1st Conditional expressa FUTURE POSSIBLE. Há uma fórmula para usá-lo: 
IF _____________ (present), WILL / WON´T
Faça frases expressando esta ideia. A ordem também pode ser invertida. 

Example: If I study hard, I will pass. 
If I don´t stydy hard, I won´t pass. 
I will fail, If I don´t study. 
If I study hard, I won´t fail.
Capiche?


- O grande lance do Present Perfect é: entender quando se usa, e porque ele é diferente do Simple Past, e saber sua estrutura. Ele é composto pelo HAVE/ HAS + Past Participle. E você? Já sabe de cor os verbos? Nem os principais? Estude-os!

- Se vc vir essas palavrinhas SINCE e FOR, pode saber que estamos usando o Present Perfect, pois são expressões típicas deste tempo verbal. Já se você vir AGO, LAST, YESTERDAY, ou qualquer outra expressão de TEMPO (dia, data, evento...), estamos usando o Simple Past. 

I´ve been a teacher since 1995. (Present Perfect)
I saw teacher Lélia at the mall yesterday. (Simple Past)   


- A Passive Voice, assim como no Português, também usa o Participle (Particípio). Ela é usada quando o Sujeito sofre a ação, ao invés de realizá-la. Precisamos do verb TO BE (IS, ARE, WAS, WERE, WILL BE) + Participle. 

They speak English in South Africa
English is spoken in South Africa

They fixed my car yesterday
My car was fixed yesterday





DICAS DA LÉLIA 7o ano


RETA FINAL, GALERA!
E como diz o ditado: "No pain, No gain", isto é, sem dor, esforço, não há ganho. 
Então, minha sugestão é que você aproveite ao máximo as dicas, 
mas também faça os exercícios do Workbook, consulte seu livro, 
domine o vocabulário, se preparando corretamente. 

Uma boa preparação é fruto de um PROCESSO. 
Nada de estudar 1 dia antes! Inglês é língua, é comunicação, é treino. 
Só decorar as regras, torna o estudo monótono. 
Mas, saber usar o que se aprendeu é nosso grande desafio.

- Texto sempre cai. E já é hora de saber o que significa WHAT, WHEN, WHERE, HOW..., que são as famosas QUESTION WORDS. Desta vez o texto usará estruturas no futuro . Estude-os!

- Quando sugerimos algo, usamos o modal SHOULD, que também é muito usado quando estamos em dúvida sobre algo, e pedimos um conselho: Should I get married or buy a bicycle?

- Já quando estabelecemos ordens e regras, usamos o modal MUST. Proibição é expressa pelo modal MUSTN`T

- Palavras que expressam measurements são importantes. Altura, velocidade, temperatura... 

- Usamos o Futuro com GOING TO quando expressamos planos, algo já determinado. Já o futuro com WILL é usado em outras situações, por exemplo: quando decido algo no momento em que falo, quando faço um predição e quando inicio a frase com "I think...". Saiba bem quando usá-los!

DICAS DA LÉLIA 6o ano


RETA FINAL, GALERA!
E como diz o ditado: "No pain, No gain", isto é, sem dor, esforço, não há ganho. 
Então, minha sugestão é que você aproveite ao máximo as dicas, 
mas também faça os exercícios do Workbook, consulte seu livro, 
domine o vocabulário, se preparando corretamente. 
Uma boa preparação é fruto de um PROCESSO. 
Nada de estudar 1 dia antes! Inglês é língua, é comunicação, é treino. 
Só decorar as regras, torna o estudo monótono. 
Mas, saber usar o que se aprendeu é nosso grande desafio.

 - Texto sempre cai. E já é hora de saber o que significa WHAT, WHEN, WHERE, HOW..., que são as famosas QUESTION WORDS. Desta vez o texto usará verbos no SIMPLE PAST. Estude-os!

- O verbo HAVE GOT, apesar de soar bem "British" é extremamente comum. Usamos assim como o verbo have (ter), mas a estrutura é um pouco diferente. Lembre-se: HE, SHE, IT usam HAS GOT. 

- Verb to be no passado é WAS ou WERE. Saiba como usá-los. Faça várias frases no Present e transforme-as para o Past. 

- Os Objects Pronouns são usados AFTER VERB OR PREPOSITION. Ninguem diz "Give the book to I", o correto é "Give the book to me". Como "to" é uma preposição, usamos o Object Pronoun "me". Você conhece todos os pronouns?

- Preposition of Place. Aí, é só cantar a musiquinha: In, On, Under... In front of, Behind, Next to, Between. Não conhece? Então acessa aí: http://www.youtube.com/watch?v=hx8i-Wq_jtc


domingo, 4 de agosto de 2013

DICAS DA LÉLIA 9o ano




Mais um fim de etapa se aproxima, e se você se programar, seguindo as dicas abaixo, vai poder fazer uma excelente prova. A gramática do inglês é fácil e lógica. Se você tiver o hábito de revisar seus exercícios do workbook, dominando o vocabulário ensinado, principalmente os verbos, irá obter resultados ainda melhores. Let´s go!

- Ao falar do futuro, com intenção de predizê-lo, usamos WILL e WON´T. Você seria capaz de colocar frases em ordem? Lembre-se: em inglês, mantemos sempre a mesma formatação. (que já estudamos na fase anterior)

- MUCH é sempre usado para palavras "uncoutable", porém NUNCA deve ser usado em frases afirmativas. Já o MANY é para palavras "coutable" e pode ser usado na afirmativa, negativa e interrogativa. LITTLE é o contrário de MUCH. FEW é o contrário de MANY.

- Comparatives e Superlatives. Você tem diferentes maneiras de expressar, dependendo do tamanho do adjetivo. Exemplo: fast - faster - the fastest e important - more important - the most important. Há também exceções importantes, como: good e bad. 

- Você sabe a diferença básica entre verbos no Simple Past e no Present Perfect? 

- Sabe como posicionar YET, ALREADY and JUST?

- SOME é sempre usado nas frases afirmativas. ANY, nas negativas e interrogativas. A mesma coisa acontece quando usamos as expressões SOMEBODY, ANYBODY, NOTHING, ANYTHING, SOMEONE e etc... 

Não esqueça de revisar sua folhinha, entregue no dia 1o de agosto!

DICAS DA LÉLIA 8o ano




Mais um fim de etapa se aproxima, e se você se programar, seguindo as dicas abaixo, vai poder fazer uma excelente prova. A gramática do inglês é fácil e lógica. Se você tiver o hábito de revisar seus exercícios do workbook, dominando o vocabulário ensinado, principalmente os verbos, irá obter resultados ainda melhores. Let´s go!

- Agora você á é capaz de responder perguntas de interpretação de texto tanto no Simple Past quanto no Simple Present. Atenção aos auxiliares! Eles indicam o tempo verbal da pergunta. ]

- Vocabulário relacionado a coisas que vemos na cidade. Muito útil!

- MUCH é usado para palavras que são "uncoutable". Já MANY para as "coutable".

- O Present Perfect indica passado, porém sem data, sem tempo determinado. Para usá-lo, usamos os auxiliares HAVE e HAS. Logo após, usamos o verbo na forma PAST PARTICIPLE. (que é aquela terceira coluna dos verbos)

- o verbo HAVE (ter) também pode ser substituído por HAVE GOT. Lembre-se que para HE, SHE, IT usamos HAS GOT.

- Profissões. O que você gostaria de fazer no futuro?


DICAS DA LÉLIA 7o ano


Mais um fim de etapa se aproxima, e se você se programar, seguindo as dicas abaixo, vai poder fazer uma excelente prova. A gramática do inglês é fácil e lógica. Se você tiver o hábito de revisar seus exercícios do workbook, dominando o vocabulário ensinado, principalmente os verbos, irá obter resultados ainda melhores. Let´s go!

- Quando respondemos a perguntas sobre um texto, é provável que a resposta esteja no próprio texto. Por isso, ao invés de pensar na resposta em português, vá ao texto e ache a resposta, transcrevendo-a. 

- O verbo modal COULD, significa o verbo "poder" no passado. Ele é sempre seguido de outro verbo (Ex: I could visit my cousin last week). No exemplo, o verbo principal "visit" completa o sentido da frase. COULDN´T é a forma negativa. 

- Você sabe descrever as características físicas das pessoas, que as tornam diferentes? (sobrancelhas grossas, bigodes...)

- O verbo TO BE no passado é composto por WAS e WEREN´T. Ao falarmos de alguem que viveu no passado, podemos usar o to be. Para montar a negativa, acrescente "N´T" no fim. (wasn´t e weren´t)

- Verbos irregulares no passado são bem diferentes da forma base. Você já os sabe de cor? 

- O verbo GET é muito comum. Quando associado a uma preposição, forma um novo verbo. Estude-os!

- O Past Continuous é formado pelo To Be no passado e o verbo principal com ING. Refaça no seu workbook todos os exercícios sobre este tempo verbal, ok!

DICAS DA LÉLIA 6o ano

Mais um fim de etapa se aproxima, e se você se programar, seguindo as dicas abaixo, vai poder fazer uma excelente prova. A gramática do inglês é fácil e lógica. Se você tiver o hábito de revisar seus exercícios do workbook, dominando o vocabulário ensinado, principalmente os verbos, irá obter resultados ainda melhores. Let´s go!

- Nas perguntas sobre interpretação de texto, saiba exatamente o que as "Question Words" significam: What, Where, When, How...

- Quando usamos o Present Continuous, falamos de situações que estão acontecendo no momento presente, agora. Para isto, usamos o VERB TO BE (is, am, are) e o verbo na forma gerund (ING)

- Vocabulário sobre comida. Se souber, será útil até quando você for a um restaurante ou supermercado no exterior.

- Quando falamos sobre nossa rotina, podemos usar os ADVERBS OF FREQUECY, tais como ALWAYS, USUALLY, SOMETIMES, RARELY, NEVER. Você sabe exatamente a posição deles em um frase?

- SOME usamos nas frases afirmativas e ANY nas negativas e interrogativas, para expressar quantidades incertas. Já A LOT OF e LOTS OF, significa "muito" e pode ser usado em qualquer tipo de frase. 

- What´s your favorite school subject?


quarta-feira, 3 de abril de 2013

DICAS DA LÉLIA 9o ANO

Mais uma vez vamos nos preparar para as provas. 
Estude focado na matéria e concentre naquilo que você ainda não domina. 
Prepare-se refazendo os exercícios do livro e do Workbook. 
As dicas que eu coloco aqui são apenas uma direção. 
O trabalho árduo, é todo seu!

- Nesta fase do "campeonato", você deve treinar a leitura de textos. Leia sempre as perguntas primeiro, depois vá ao texto. Leia rapidamente e depois, mas cuidadosamente, atente para as informações que você necessita.

- Após a leitura, será necessário para responderas perguntas de interpretação, que neste caso explorarão o Simple Past. Estude verbos no passado. 

 - Revise preposições. Já é assunto antigo, mas é sempre motivo de confusão. Ao contrário do que dizem, é possível encontrar lógica nas preposições. 

- Você deve dominar as Question Words e saber exatamente como usá-las!

- Present Continuous cai pela última vez! A questão é muito fácil. Não desperdice a chance de ganhar pontos com um assunto tão fácil!

- Quando expressamos planos futuros usamos o GOING TO. Na estrutura usamos 
SUJEITO + VERB TO BE + GOING TO + MAIN VERB. 
(Ex: SHE IS GOING TO TRAVEL NEXT WEEKEND)
Não esqueça nada! Se ficar alguma coisa de fora, a frase estará errada. 

DICAS DA LÉLIA 8o ANO


Mais uma vez vamos nos preparar para as provas. 
Estude focado na matéria e concentre naquilo que você ainda não domina. 
Prepare-se refazendo os exercícios do livro e do Workbook. 
As dicas que eu coloco aqui são apenas uma direção. 
O trabalho árduo, é todo seu!

- Você já sabe quando usar o Comparativo e o Superlativo? É muito fácil! Porém, exige treino. Identificar quando estamos comparando ou quando estamos classificando algo como melhor, pior , o mais etc... Bom, tudo tem a ver com o tamanho do adjetivo; se for curto (1 sílaba), você deve adicionar ER no fim (bigger, smaller, shorter, newer...) . Se o adjetivo for longo acrescente more ( more intelligent, more elegant, more expensive)

Já no Superlative, usamos EST no fim (the fastest, the smallest, the greatest...) dos adjetivos curtos e THE MOST, nos longos (the most important)

Fique atento às exceções: GOOD  e BAD


- Estude diálogos e esteja seguro quanto ao uso dos auxiliares DO / DOES. Muitas vezes a pergunta começa com uma question word (What, Where, When...). Estude o uso deles nas frases do Simple Present, ok!

- O uso de modais cai de novo. Obrigação, permissão, proibição, necessidade. Saiba usá-los corretamente!

 - O verbo existir em inglês é o There (to be). No passado, usamos o There was/ There were. Nunca use HAVE para exisitir. Exemplo: There were 12 players in the game. (haviam 12 jogadores no jogo)

-  A maioria dos advérbios em inglês termina em ...LY, porém existem exceções! 
"Good" é a exceção mais famosa. 

- CHORES estará de novo na prova. Revise os verbos!

DICAS DA LÉLIA 7o ANO



Mais uma vez vamos nos preparar para as provas. 
Estude focado na matéria e concentre naquilo que você ainda não domina. 
Prepare-se refazendo os exercícios do livro e do Workbook. 
As dicas que eu coloco aqui são apenas uma direção. 
O trabalho árduo, é todo seu!

- Leia textos onde exista descrição de atividades favoritas de pessoas

- Estude bem a diferença entre I like... I don´t like... I´m into... e lembre-se que, após esses verbos que indicam prederência, caso haja outro verbo, este deve vir na forma ...ING.

- Estude o Present Simple. Usamos o S, ES e IES nas 3as pessoas do singular nas frases afirmativas. Já nas negativas precisamos usar os verbos auxiliares DON`T e DOESN´T.

 - Você gosta de música? Que bom! Estude bem o vocabulário relacionado à música. 

 - Vo cê sabe diferenciar os verbos no Simple Present e no Present Continuous? Um indica rotina e o outro usamos para falar de ações que acontecem naquele momento. Treine frases colocando no final "every day" e outras "now" (Exemplo: I drive every day / I´m driving now)

- E por falar em drive, você já aprendeu todos os meios de transportes?

DICAS DA LÉLIA 6o ANO


Mais uma vez vamos nos preparar para as provas. 
Estude focado na matéria e concentre naquilo que você ainda não domina. 
Prepare-se refazendo os exercícios do livro e do Workbook. 
As dicas que eu coloco aqui são apenas uma direção. 
O trabalho árduo, é todo seu!

 - Estude os verbos que indicam ROTINA, que é sempre conjugado no Present Simple. Quando usamos a 3a pessoa do singular (He, She, It) devemos usar o DOES para fazer pergunta. Já na resposta, TEMOS QUE USAR  _s,  _es  ou  _ies (A maioria entende a pergunta, sabe responder,  mas esquece de colocar o S no fim do verbo! Perde ponto de bobeira!)


- Vc já sabe direitinho responder perguntas com WHAT, WHERE, WHEN, WHO ?



- Adjetivos que descrevem características de animais. Você sabe todos?



- Família: Seu avô é o que do seu pai? Sua tia é o que da sua mãe? E sua vovó? Sabe como falamos primo em inglês?



- Qual a diferença entre I drive e I´m driving? Quando usamos o ING? Quando falamos de ações que estão acontecendo no momento. É importante que você identifique a diferença. 



- A que horas você acorda, toma banho, escova o dente, almoça...?   



quarta-feira, 27 de março de 2013

INTERCÂMBIO 2013

O sonho de fazer um intercâmbio, viajar, 
estudar e praticar inglês, 
está muito mais perto do que você imagina. 
O IMF e a CULT TRIP têm o prazer de oferecer 
a você a viagem dos sonhos... 
Haverá plantão de vendas na escola 

no dia 12/04, sexta-feira. 

Para maiores informações, escreva para mim, Lélia, no mail  

ENGLISHIMF@HOTMAIL.COM

ou para a coordenadora do intercâmbio, Adelaide no mail 

ADELAIDE.SANTOS@CULTURAINGLESA.NET


segunda-feira, 25 de março de 2013

Extra, Extra !!!!!


Anunciamos a todos os alunos 
o nosso primeiro informativo do inglês. 
Nele você irá encontrar informações 
sobre nossos projetos, novidades para 2013, 
além do depoimentos de colegas. 
Na foto principal de capa 
Bruna, Maura e Fabiana, 
no Teatro Grandes atores, 
como as princesas de Star Wars. 
A ideia é que futuramente os próprios alunos, 
aqueles com "veia jornalística", 
possam colaborar com matérias e artigos. 

Para celebrar a Páscoa, lançamos um desafio: existe um texto em inglês no informativo. Os primeiros alunos, de cada série, que acharem o texto e trouxerem a tradução correta, ganharão uma pequena surpresa. É só procurar a coordenadora Lélia. 

CONFIRAM e POSTEM COMENTÁRIOS!




segunda-feira, 4 de março de 2013

DICAS DA LÉLIA - 9o ano

Olá alunos:
Para nos prepararmos bem para o teste, se liguem nas dicas abaixo:

- Todas as vezes que iniciamos uma frase, começamos pelo SUJEITO e logo após o VERBO. Já nas perguntas, necessitamos de mudar a ordem um pouco ou até mesmo acrescentar verbos auxiliares (Do, Does, Did...)

- O Present Continuous indica ações temporárias ou que ocorrem no exato momento da fala. Já o Present Simple indica rotina. 

- Ao estudar vocabulário, concentre-se nas palavras diferentes. Não gaste tempo revisando o que você já sabe!

- Quais os adjetivos que melhor descrevem as pessoas que você conhece? 
Aumente seu vocabulário e estude os mais difíceis.     

DICAS DA LÉLIA - 8o ano

Olá alunos:
Para nos prepararmos bem para o teste, se liguem nas dicas abaixo:

- Você saberia descrever em inglês os objetos que nos cercam?
- Os verbos regulares no passado levam a terminação ED. Porém, os irregulares precisam ser memorizados. Você conhece os mais usados?
- Toda vez que o verbo TO BE aparece entre parênteses, ele deve ser conjugado.
Presente: IS, ARE, AM
Passado: WAS, WERE
- O comparativo em inglês é diferente com "short adjectives" e "long adjectives". Você sabe a diferença?
- Os verbos modais indicam uma intenção. Podem significar: permissão, proibição, obrigação. (can, may, must...)
- Tá certo, ninguém gosta de "housework", mas precisamos estudar, right?   

DICAS DA LÉLIA - 7o ano

Olá alunos:
Para nos prepararmos bem para o teste, se liguem nas dicas abaixo.

- Olhe uma imagem. Você sabe reconhecer a posição dos objetos, usando as preposições? (in, on, on the right, in front of...)
- Como fazemos perguntas pessoais usando as Question Words? (What, Where, Who...)
- O verbo existir em inglês é composto: THERE IS. O plural é THERE ARE.
Você sabe trabalhar com a forma negativa e interrogativa?
- Pense no seu melhor amigo. Saberia descrevê-lo usando adjetivos em inglês?
- Qual a diferença entre I LIKE e SHE LIKES. Você entendeu que no presente, na terceira pessoa do singular (he, she, it), acrescentamos S, ES ou IES?



DICAS DA LÉLIA - 6o ano

Olá alunos:
Para nos prepararmos bem para o teste, se liguem nas dicas abaixo:

- Leia com atenção os textos do Student Book.
- Você sabe responder perguntas pessoais feitas com as "Question Words"? Como por exemplo: What, Where, How, Who...
- Não precisa decorar a lista inteira de países e nacionalidades. Fique nas mais importantes!
- Você conhece os pronomes? Sabe como usá-los? Qual a diferença entre SHE e HER? E entre o YOU e o YOUR?
- Seu Workbook está em dia?
- Exercícios do CD-Rom são sempre bem vindos! Você aprende e se diverte.



Hi 8th graders!!!
Let´s practise a little more?
Go to this page and download the exercise about  WORD ORDER.


http://www.4shared.com/office/kDf4FBif/word-order-verb-tenses-persona.html?